Bajo la dirección del Catedrático D. Juan Díaz Godino y el profesor D. Vicenç Font, se ha creado un blog dedicado a el enfoque teórico de la teoría Ontosemiótica del Conocimiento y la Instrucción Matemática.
- Complementariedad entre teoría y práctica en educación matemática: Pablo Flores Martínez.
- El nuevo curriculum de Matemáticas (desarrollo, pruebas de diagnóstico, competencias,…): Antonio Fernández- Aliseda y Juan Emilio García Jiménez.
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación como motor transformador del proceso de enseñanza-aprendizaje: Agustín Carrillo de Albornoz Torres.
- Popularización y divulgación de las Matemáticas: Rafael Ramírez Uclés.
- Heterogeneidad en el aula: el tratamiento de las diferentes situaciones del alumnado en la clase: Jesús Fernández Domínguez.
- Materiales y recursos: María Peñas Troyano.
- La formación inicial y permanente del profesorado: Fernando Guevara Garrido.
- El juego en la clase de Matemáticas: Fernando Corbalán.
- Matemáticas, cultura y sociedad: Carlos O. Suárez Alemán.